LA HIDROSFERA

En esta dibujo puedes observar lo que supone el agua respecto al conjunto de nuestro Planeta. Recuerda que el 97% del agua de la Tierra es salada y solo un 3% es agua dulce.

Vamos a trabajar sobre lo que en las sesiones de aula hemos realizado. Para ello vamos a utilizar tres actividades que consistirán en realizar una lectura y, a continuación los ejercicios que se nos proponen.

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

Para finalizar vas a realizar una entrada en tu Blog sobre la utilización que realizamos del agua, los usos que le damos y las medidas de ahorro que podemos adoptar. Puedes, igualmente, destacar la importancia de la calidad del agua y del agua potable,...

Aprovecha bien tu tiempo y piensa que debes distribuirlo para que te dé tiempo para escribir la entrada en tu Blog.

EL EFECTO INVERNADERO

Nos encontramos estudiando la ATMÓSFERA TERRESTRE así como la composición del aire, en ella nos hemos dado cuenta de la importancia del dióxido de carbono (CO2) que es un gas incoloro e inerte que se encuentra en una proporción del 0,03% en el aire y que es responsable del efecto invernadero.

En clase tenemos que hacer un ejercicio sobre el efecto invernadero que luego escribiremos en el blog de cada uno. Para ello en los enlaces que te ofrecemos anteriormente encuentras alguna ayuda junto a la que te ofrece el libro.

Una vez más vemos qué importante es la ayuda que podemos encontrar en la red, ayuda que otras personas nos ofrecen de forma altruista. A todas esas personas nuestro agradecimiento. Y nosotros también debemos de estar dispuestos a que nuestra pequeñísima aportación sea libre de utilizar. Sería un gran orgullo si a alguien le sirviera.

¡CLI! ¡CLA! ¡RECICLA! 3

Ya estamos inscritos en el Concurso intercentros ¡Saber y reciclar!. En este concurso competiremos con otras aulas y con otros equipos en el eco-juego ¡Saber y reciclar! que ya conocéis. Esta es la página del concurso http://www.kliklabirzikla.com/ y en ella podrás consultar las bases del concurso y la posición en el ranking de aulas y en el ranking de equipos. El concurso comienza el día 30 de marzo, el próximo lunes y dura hasta el 8 de mayo.¡Cuánto mas aprendamos sobre reciclaje, mas oportunidades tendremos de ganar!

Hoy hemos puesto en nuestra aula una caja para recoger papel. Tienes que hacer una entrada en tu BLOG con tus propias palabras (no vale un copio todo y pego) sobre cómo tenemos que utilizarla:
- Qué se puede echar en ella y que no.
- Cómo hemos de echar el papel y cartón.
- Por qué es importante reciclar el papel.
- Qué se hace con el papel reciclado.
La información que necesitas la puedes encontrar en las páginas web que hemos indicado las semanas pasadas. Si quieres puedes mirar en las siguientes:
http://www.reciclapapel.org/htm/zona_escolar/reciclarpapel.asp
http://www.reciclapapel.org/htm/zona_escolar/uso.asp

¡Cli! ¡Cla! ¡Recicla! 2

Hoy, tenemos que rellenar la ficha que se os ha dado en clase como ya se ha explicado.
Para rellenar la columna de ¿Cómo y dónde se realiza la recogida selectiva en tu municipio? , utilizaremos la pagina web del ayuntamiento de Bilbao y su apartado Recogida de residuos ayuntamiento Bilbao. Tambien puedes encontrar información en el apartado Información reciclaje ayuntamiento Bilbao.
Para rellenar la información relativa a los garbigunes, utilizaremos la página web de Garbiker, en su apartado Garbigunes.
Por último, para rellenar el apartado ¿Qué tipo de residuos recoge el Bilbogarbi mas cercano a tu instituto?, volveremos a utilizar la página web del a ayuntamiento de Bilbao y su apartado Recogida de residuos ayuntamiento Bilbao.
Si terminas te recomiendo que entres en las siguientes páginas.
http://www.reciclavidrio.com/
http://www.reciclapapel.org/
juego del reciclaje.

¡ Cli ! ¡ Cla ! ¡ Recicla !

Esta es la página web oficial de la Diputación Foral de Bizkaia. http://www.bizkaia.net/
En la sección Medio Ambiente de esta página puedes encontrar mucha información y muy completa del observatorio permanente de Residuos , que publica anualmente tablas con los datos sobre recogida de residuos domésticos (desglosados por tipos), de todos los municipios del territorio histórico .
En la tabla de 2007 encontrarás los datos relativos a los residuos generados en Bilbao que necesitas para rellenar el cuestionario que os hemos dado.

Para calcular alguna de las cantidades que tienes que completar puedes usar la calculadora del ordenador.

Por último los datos de los contenedores los sacaremos de la tabla del año 2006.

Si terminas de rellenar la ficha aquí tienes otras direcciones interesantes:

http://www.garbiker.bizkaia.net/

http://www.ecoembes.com/

http://www.ingurumena.ejgv.euskadi.net/

LA CARRERA DEL SOL

El ayuntamiento de Bilbao ha organizado un concurso de cibercomic.
Después de leer las bases, entra y elige el apartado Medio Ambiente - La carrera del sol.
Realiza la actividad y metela en tu blog. Si quieres también puedes participar en el concurso enviando la actividad a la dirección y de la forma que aparece en las bases.
Si terminas también puedes hacer el apartado Los inventos - La familia Newton.

www.bilbao.net/cibercomic

EXAMEN SERES VIVOS MÁS SENCILLOS

Recuerda que el viernes, día 20 de febrero, haremos el examen de este tema. Para preparar el examen hay que repasar el cuaderno, mirar las fichas hechas en grupos y lo visto en el blog.

Hasta ahora hemos estudiado:

• MICROORGANISMOS. SU PAPEL EN LA BIOSFERA
• REINO PROTOCTISTAS: PROTOZOOS Y ALGAS
• REINO MONERAS: BACTERIAS. Estructura y nutrición
• VIRUS

Mañana en grupos trabajaremos también:

• ENFERMEDADES. PREVENCIÓN Y CURA

Hoy vamos a repasar los VIRUS

algunos consejos en caso de gripe

y leeremos algo sobre VACUNAS

También vamos a hacer unos test de repaso del tema:

TEST 1

TEST 2